Programa do curso
Contato
| variaveis | Instrutor |
|---|---|
| nome | Rafael Bassi Stern |
| rbstern@gmail.com | |
| tira-dúvidas | a definir |
Aulas: 2as 16h00-17h40, 4as: 14:00-15h40
Instruções para o envio de e-mails: Por favor adicione ``[Jogos]’’ ao tópico de e-mails relacionados a este curso. O envio de e-mail deve ser tratado como uma comunicação profissional. Evite o uso de abreviações, acrônimos e gírias nos e-mails. Não garanto que lerei e-mails fora destas especificações!
Informações do Curso
Objetivos do curso
- Traduzir situações em que vários agentes tomam decisões simultaneamente em modelos de jogos
- Prever o comportamento de agentes racionais agindo simultaneamente
Material do curso
As aulas do curso são fortemente baseadas nas seguintes referências:
- Osborne, M. J. (2004). An introduction to game theory (Vol. 3, No. 3). New York: Oxford university press.
- Osborne, M. J., & Rubinstein, A. (1994). A course in game theory. MIT press.
Atividades do Curso
Neste curso você fará listas de exercícios, resolverá exercícios em classe, participará das aulas e realizará três provas. O objetivo destas atividades é que você pratique as idéias e técnicas abordadas em aula. Desta forma, é essencial que você sempre indique claramente a sua linha de raciocínio. Utilizar o método adequado sempre será mais importante do que chegar à resposta final correta. Assim, uma resposta final correta sem a sua respectiva linha de raciocínio terá nota final nula.
Listas de exercícios
Frequência: quinzenal.
Geral: Os alunos são incentivados a discutir comigo e entre si as listas de exercícios.
Participação
- Para obter maestria dos conceitos vistos em aula, você deverá resolver exercícios. Durante a aula, você será regularmente instruído a resolver exercícios simples, individualmente ou em grupo. Estes exercícios são projetados para que você possa rapidamente idenficar dúvidas sobre os conceitos aprendidos naquele dia. Participação em classe será determinada de acordo com a performance nestes exercícios.
Política de re-avaliação: Você poderá requerer uma nova correção de uma prova até 5 dias após a devolução desta. Se você estiver ausente no dia de entrega da lista de exercícios, o prazo não será extendido. Para requerer avaliação informe as questões que você acredita que foram corrigidas erroneamente e a motivação para o seu raciocínio. As questões serão corrigidas novamente, levando em consideração os seus comentários, podendo sua nota aumentar ou diminuir.
Nota final: Será calculada segundo os seguintes pesos:
| Avaliacao | Peso |
|---|---|
| Participação (geral) | 0.05 |
| Prova 1 | 0.3 |
| Prova 2 | 0.3 |
| Seminário | 0.35 |
Atitude esperada
As seguintes atitudes são esperadas de todos os alunos durantes as aulas. Falhas em seguí-las poderão acarretar perda de nota de participação.
Perguntas em classe: Se você tiver perguntas relativas ao material atual ou pretérito, elas serão sempre bem-vindas e encorajadas. Perguntas relativas ao material atual receberão prioridade. Faça perguntas sobre material futuro ou tópicos adicionais após a aula ou durante o período de atendimento.
Computadores: Espera-se que vocês participem das aulas. Vocês podem utilizar notebooks ou tablets para tomar notas ou durante laboratórios de computação. Do contrário, o uso destes aparelhos é proibido, exceto se você tiver necessidades especiais que exijam o suporte destes equipamentos. Contate-me se você acredita que este é o seu caso.
Celulares e outros aparelhos eletrônicos: Durante as aulas, você deverá silenciar ou desligar quaisquer aparelhos eletrônicos que façam barulho. Espera-se que vocês participem das aulas e, em particular, o uso de celulares é expressamente proibido. Isto inclui, por exemplo, o envio de mensagens ou checar o e-mail.
Integridade Acadêmica: Você deverá agir com ética em todas as atividades da classe. Em particular, é expressamente proibido copiar listas de exercícios ou trapacear durante provas. Caso você realize estas atividades, poderá sofrer consequências severas, como reprovação automática e encaminhamento do seu caso a uma Comissão Disciplinar.
Calendário
| data | aula |
|---|---|
| 26/02/24 | Introdução ao curso |
| 28/02/24 | Jogos Estratégicos e Equilíbrio de Nash |
| 04/03/24 | Função melhor resposta e Existência do Equilíbrio de Nash |
| 06/03/24 | Jogos estritamente competitivos |
| 11/03/24 | Racionalibilidade e dominância |
| 13/03/24 | Estratégias mistas |
| 18/03/24 | Equilíbrio correlacionado |
| 20/03/24 | Equilíbrio evolutivo |
| 25/03/24 | Feriado |
| 27/03/24 | Feriado |
| 01/04/24 | Forma extensiva de jogos com informação perfeita |
| 03/04/24 | Equilíbrio perfeito em subjogos |
| 08/04/24 | O jogo do ultimato e um modelo de duopólio |
| 10/04/24 | Outros exemplos de equilíbrio perfeito em subjogos |
| 15/04/24 | O dilema do prisioneiro em jogos repetidos |
| 17/04/24 | Jogos de barganha |
| 22/04/24 | Jogos de barganha |
| 24/04/24 | Revisão |
| 29/04/24 | Prova 1 |
| 01/05/24 | Feriado |
| 06/05/24 | Jogos cooperativos e seu núcleo |
| 08/05/24 | Conjuntos estáveis e o valor de Shapley |
| 13/05/24 | Matching |
| 15/05/24 | Matching |
| 20/05/24 | Outros exemplo de jogos cooperativos |
| 22/05/24 | Outros exemplo de jogos cooperativos |
| 27/05/24 | Jogos de informação incompleta |
| 29/05/24 | Jogos de informação incompleta |
| 03/06/24 | Seminário |
| 05/06/24 | Seminário |
| 10/06/24 | Seminário |
| 12/06/24 | Seminário |
| 17/06/24 | Seminário |
| 19/06/24 | Seminário |
| 24/06/24 | Revisão |
| 26/06/24 | Prova 2 |